Bimbą przez Poznań

Dnia 21.10.2025r. klasy 5a i 5d uczestniczyły w wycieczce do Poznania, której celem było zapoznanie się z ciekawymi i historycznymi miejscami tego miasta z perspektywy zabytkowego tramwaju. W czasie przejazdu podziwialiśmy panoramę miasta oraz mieliśmy okazję poznać nowe, nieznane dotąd zakątki naszej regionalnej stolicy. Zwieńczeniem wyprawy było wysłuchanie hejnału z poznańskiego ratusza oraz obejrzenie koziołków.

Wycieczka klasy 6d

W środę, 15. października, klasa 6d  wraz z opiekunkami: p. P. Szeszułą i p. P. Komorowską wybrała się pociągiem na wycieczkę do Poznania. Najpierw uczniowie mieli możliwość podziwiania Poznania z zupełnie nowej perspektywy. Z 18. piętra Uniwersytetu Ekonomicznego  obejrzeli niezwykłą panoramę miasta, poznali z góry historię najważniejszych budowli oraz topografię stolicy Wielkopolski. Następnie udali się do kina na seans Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai: Licz do czterech. Wszyscy, w doskonałych humorach i bogatsi o nowe doświadczenia, wrócili do Grodziska.

„Znicz pamięci” – hołd ofiarom niemieckich zbrodni

W niedzielne przedpołudnie, 19 października 2025 roku, przedstawiciele społeczności Szkoły Podstawowej Nr 2 w Grodzisku Wielkopolskim wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu upamiętniającym ofiary niemieckich zbrodni z 1939 roku. Już po raz siedemnasty zapłonęły „znicze pamięci” – symboliczny gest, który przypomina o tragicznych losach Polaków zamordowanych w ramach operacji „Tannenberg”, „Akcji Inteligencja” oraz „politycznego oczyszczania gruntu”.

Uroczystość odbyła się na terenie byłego obozu w podgrodziskim Młyniewie – miejscu o bolesnej historii. W 1939 roku Niemcy utworzyli tam obóz dla przesiedlanych Polaków i Żydów z Wielkopolski, który w 1940 roku przekształcono w obóz jeniecki. W 1944 roku miejsce to przemianowano na obóz pracy, gdzie nasi rodacy byli zmuszani do produkcji części do karabinów. Tuż przed ucieczką, w nocy z 26 na 27 stycznia 1945 roku, Niemcy podpalili fabrykę oraz baraki.

Czytaj Więcej

Spotkania z policją

W ostatnich tygodniach w naszej szkole odbywały się spotkanie profilaktyczne z st. sierż. Katarzyną Wolną – funkcjonariuszką grodziskiej Policji. Prelekcja skierowana była do uczniów i dotyczyła ważnych kwestii związanych z bezpieczeństwem.Pani policjantka rozpoczęła wykład od bezpiecznego poruszania się po drogach, szczególnie w kontekście korzystania z hulajnóg, rowerów oraz obowiązku noszenia kasków ochronnych. Przypomniała uczniom o podstawowych zasadach ruchu drogowego, które mają na celu ochronę zdrowia i życia wszystkich uczestników ruchu.
W dalszej części spotkania prowadząca nawiązała do problemu przemocy rówieśniczej oraz hejtu w Internecie i w życiu codziennym. Zwróciła uwagę na jego negatywny wpływ na innych oraz podkreśliła, że hejt może wiązać się z konsekwencjami prawnymi, nawet dla osób niepełnoletnich. Uczniowie zostali uczuleni na odpowiedzialne zachowanie w sieci oraz konieczność reagowania na przemoc słowną i wykluczenie.
Spotkania miały charakter edukacyjny i profilaktyczny, a przekazane informacje były dostosowane do wieku uczniów. Dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowie, zadając pytania i dzieląc się swoimi spostrzeżeniami.

Wybory Rady Samorządu Uczniowskiego

W czwartek, 16 października 2025 r., odbyły się w naszej szkole wybory Rady Samorządu Uczniowskiego. Wybory poprzedziła kampania wyborcza – kandydaci przygotowali plakaty, hasła i programy działań, a także przekonywali koleżanki i kolegów do oddania na nich głosów. W dniu wyborów każdy uczeń mógł oddać swój głos, a komisja wyborcza czuwała nad prawidłowym przebiegiem głosowania. Dzięki temu uczniowie mogli zobaczyć w praktyce, jak działa demokracja i dlaczego głos każdego z nas ma znaczenie. Po zakończeniu wyborów Komisja dokona dokładnego przeliczenia zawartości kart wyborczych i ogłosi wyniki.

Szkoła Myślenia Pozytywnego

W ramach programu Szkoła Myślenia Pozytywnego uczniowie brali udział we wrześniowych zajęciach edukacyjnych na temat „Czas na naukę, czas na odpoczynek”. Podczas zajęć zapoznali się oni z podstawowymi zasadami sprzyjającymi efektywnej nauce i służącym naszemu dobrostanowi oraz zastanowili się nad własnymi nawykami związanymi z używaniem telefonów podczas różnych aktywności w domu. Uczniowie wykonali też prace plastyczne pokazujące w jaki sposób widzieliby ulepszenie infrastruktury szkolnej, tak by lepiej służyła koncentracji i nauce, jak i odpoczynkowi na przerwach.