Lekcja obywatelska
Lekcja obywatelska dla uczniów klas ósmych, zorganizowana z inicjatywy Burmistrza Grodziska Wielkopolskiego, pana Piotra Hojana, była niezwykle wartościowym i inspirującym doświadczeniem. Spotkanie odbyło się w Urzędzie Miejskim i stanowiło doskonałą okazję do poznania w praktyce zasad funkcjonowania państwa oraz samorządu lokalnego.Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi trójpodziału władzy w Rzeczypospolitej Polskiej. Omówiono rolę władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej, a także ich wzajemne relacje. Następnie uczestnicy poznali strukturę organów rządowych i samorządowych, co pozwoliło lepiej zrozumieć, jak funkcjonuje administracja publiczna zarówno na poziomie krajowym, jak i lokalnym.
Szczególną uwagę poświęcono zadaniom gminy oraz obowiązkom władz samorządowych. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest budżet gminy, skąd pochodzą środki finansowe oraz na co są przeznaczane. Przedstawiono również znaczenie raportu o stanie gminy jako narzędzia podsumowującego działalność samorządu i umożliwiającego ocenę jego pracy przez mieszkańców.
Największym zainteresowaniem cieszyła się jednak część praktyczna spotkania. Uczniowie mieli okazję odwiedzić gabinet burmistrza, zobaczyć, jak wygląda jego codzienna przestrzeń pracy, a także potrzymać w ręku symboliczny klucz do miasta. Dodatkową atrakcją była wizyta w Sali Ślubów, gdzie młodzież mogła poznać kolejne oblicze funkcjonowania urzędu.
Lekcja obywatelska była nie tylko cenną lekcją wiedzy, ale również inspiracją do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i obywatelskim. Bezpośredni kontakt z władzami lokalnymi pozwolił uczniom lepiej zrozumieć, jak ważną rolę odgrywa samorząd w codziennym życiu mieszkańców.
W marcu w ramach projektu Szkoła Myślenia Pozytywnego we wszystkich klasach trzecich odbyły się zajęcia pod hasłem „Wiosenna Super Uważnośċ”. Warsztaty poprowadziła pani Olga – nasza praktykantka, studentka pierwszego roku psychologii. Celem spotkań było zapoznanie dzieci z tematyką uważności oraz sposobami na wyciszenie i poszukiwanie spokoju. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach i wypełniali specjalne karty pracy, na których przedstawiali swoje pomysły na wiosenny nastrój. Lekcja spotkała się z dużym zainteresowaniem, a dzieci wykazały się kreatywnością.
